В прибрежной зоне Терека села Знаменское обучающиеся МБУ ДО «Надтеречная Эколого-биологическая станция» провели мероприятие, в рамках реализации проекта «Ecopark».

Как отмечают организаторы, проект «Ecopark» реализуется с целью воспитания экологической культуры и пополяризации в молодежной среде научно-исследовательской деятельности, направленная на профессиональное самоопределение обучающихся.

В иследовательских лабораториях, живописных местах досуга и отдыха для населения, педагогами эколого-биологической станции проводятся  различные занятия, которые помогают в активной познавательной форме развивать экологическую культуру и ответственность у подрастающего поколения.  

В мероприятии приняли участие начальник «Отдела образования администрации Надтеречного муниципального района» Ильяс Муцулханов, директора образовательных учреждений, руководители и обучающиеся лабораторий «Песочные фантазии», «Экологический мониторинг», «Агроэкология», «Юный биолог».

Представители лаборатории «Песочные фантазии» показали, как,  попадая в сказочную страну, они играют в песочнице и чувствуют себя настоящими волшебниками. Ребята рассказали, что данный вид рисования - один из самых необычных способов творческой деятельности, так как они создают на песке неповторимые шедевры своими руками. Удивительным образом горсть песка превращается в пейзаж, звездное небо, лес или море. Гости узнали, что этот необычный вид искусства называется «Sand art», то есть «искусство песка».

«Песок - та же краска, только работает по принципу «света и тени», прекрасно передает человеческие чувства, мысли и стремления. Это один из способов изображения окружающего мира», - отметила в своем выступлении руководитель лаборатории «Песочные фантазии» Асет Альбикханова.

О полезных и вредных свойствах овощей и фруктов рассказали  обучающиеся лаборатории «Умные игры в добрых сказках». Гости смогли окунуться в детство – первоначальную ступень, на которой закладывается бережное отношение к природе, к «рукотворному миру» и ко всему окружающему. Именно сказки вызывают эмоциональную отзывчивость, любознательность, единство знаний и переживаний, склонность детей к воображению, фантазии. Полученные знания должны всегда нести нравственный потенциал, затрагивать душу ребенка, вызывать отклик и понимание экологических проблем. Это было показано в постановке «Сказка Эколога» под руководством Хамидовой М.И.  

Участники «Экологического мониторинга» познакомили присутсвующих с цифровой лабороторией, измерили кислотность раствора с помощью PH-метра и рассказали о способе очистки воды в природе.

Как отмечают обучающиеся, экологическое образование в настоящее время - один из основных условий выживания человечества, так как загрязнение окружающей среды является важнейшей проблемой.

Представители лаборатории «Агроэкология» под руководством педагогов Солтыханова С-М.Б. и Алаевой М.А. продемонстрировали технологию выращивания семян в системе «Домашний сад», познакомили с учебным тренажером агронома «Полевая сумка агронома».  Далее состоялась мини-презинтация «Гербарий лекарственных растений, произрастающих на территории Надтеречного района».   

В лаборатории «Юный биолог» поведали о многообразии мира живой природы, так как понимание связи всего на планете поможет избежать ошибок, ведущих к катастрофе. Ребята рассказали про препарирование насекомых и показали строение клеток кожицы лука.  Особое внимание было уделено сочетанию различных форм работы, направленных на дополнение и углубление биолого - экологических знаний.

Гости и участники проекта смогли ознакомиться с научно-практической деятельностью учреждения, принять участие в исследовании и развить свой творческий потенциал в различных направлениях.