В центре «Точка роста» МБОУ «СОШ №1 с.п. Верхний-Наур» состоялся семинар-практикум «Исследуем природу и технологии вокруг нас» среди обучающихся 5-х классов.

Мероприятие было проведено в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Федеральный проект «Успех каждого ребенка» направлен на создание и работу системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи. В рамках проекта ведется работа по обеспечению равного доступа детей к актуальным и востребованным программам дополнительного образования, выявлению талантов каждого ребенка и ранней профориентации обучающихся.

Как отмечают организаторы, цель семинара-практикума - знакомство обучающихся с основами взаимодействия природы и технологий, развитие исследовательских навык и повышение экологической грамотности.

Семинар провела директор школы, руководитель центра «Точка роста» - Марьям Джанхотова.

В ходе мероприятия обучающиеся были разделены на 4 группы. Каждая группа получила задание исследовать конкретное направление: «Экосистемы леса», «Водные экосистемы», «Технологии переработки отходов», «Влияние человека на природу».

Каждая микрогруппа работала над созданием постеров, на которых должны были представить свои находки. В рамках практического задания участники создали мини-экосистемы в пластиковых бутылках. Они заполнили бутылки почвой, добавили растения и немного воды. Ребята наблюдали за тем, как экосистема начинает развиваться, обсуждая важность каждого элемента.

Обучающийся 5-го класса Матагов Мухаммад поделился своими впечатлениями и рассказал, что нового он узнал. Мухаммад отметил, что теперь понимает, как технологии могут помочь сохранить природу.

«Сегодня главное для развития страны - наука и образование. Это то, что поднимет нашу Россию на качественно новый уровень. Только в любознательном, пытливом изучении природы рождаются идеи, появляются новые данные. А потом на их основе создаются технологии, обеспечивающие величие страны», - отметила директор школы Марьям Джанхотова.

«Подобные мероприятия очень нужны нашим учащимся, потому что развивают навыки командной работы и повышают экологическую осведомленность и ответственность», - подчеркнула она.

У школьников есть широкий спектр возможностей развиваться в науке: в образовательных учреждениях работает система научных и исследовательских кружков, школы оснащены современным лабораторным оборудованием. Другой способ попробовать себя в реальных исследованиях - олимпиады, включающие проектную часть.

Проведение интеллектуальных мероприятий для школьников способствует развитию талантов детей и формированию у них навыков, которые пригодятся им в будущей профессии, и соответствует задачам проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».